1. Tecnología para el diagnóstico y detección temprana de ML.

1.1 Agentes causales de la ML identificados y confirmados.

1.2 Criterios unificados de detección y diagnóstico.

1.3 Metodologías de detección temprana.

1.4 Kit de detección del agente causal de ML.

2. Tecnologías para el Manejo integral de ML.

2.1 Vector(es) de la ML identificados y confirmados.

2.2 Principios básicos de manejo.

2.3 Metodologías de eliminación oportuna y efectiva de palmas enfermas y área foco.

2.4 Catálogo de productos de síntesis química y/o biológica para el control del vector.

2.5 Técnicas efectivas de aplicación de productos.

3. Cultivares resistentes a ML.

3.1 Recurso genético colectado, conservado y evaluado.

3.2 Fuentes de resistencia.

3.3 Genes de resistencia y de virulencia – relación planta-patógeno.

4. Sistema integrativo de gestión fitosanitaria.

4.1 Sistema de información para seguimiento y toma de decisiones.

4.2 Marco normativo.

4.3 Planes especiales y convenios de manejo.

4.4 Planes de renovación y reactivación económica.

5. Campaña de comunicación efectiva del riesgo fitosanitario por ML.

5.1 Portal con las publicaciones de los principales resultados y avances de investigación y extensión y los documentos reglamentarios relacionados con su manejo.

5.2 Difusión de la importancia del manejo preventivo y riesgo de la ML.

5.3 Buzón virtual de apoyo para toma de decisiones en temas relacionados con ML.

5.4 Indicadores de impacto de las campañas de comunicación.

5.5 Convenios y/o alianzas estratégicas con actores de comunicación del sistema fitosanitario.

7. Centro para la formación y capacitación.

7.1 Diagnóstico de oferta y demanda de procesos educativos.

7.2 Evaluación de resultados (outputs) e impactos (outcomes) de los procesos educativos sobre productividad y competitividad del sector.

7.3 Convenio con entidades públicas y privadas (p.ej. SENA, universidades, colegios agropecuarios, centros de investigación y otros) para el desarrollo de programas educativos conjuntos.

7.4 Programas educativos formales de interés sectorial a diferentes niveles laborales (operativos, técnicos, tecnológicos, profesionales, especialistas, gerenciales).

7.5 Programas educativos no formales de interés sectorial a diferentes niveles laborales (talleres, charlas, cursos, capacitaciones, entrenamientos, intercambio de experiencias).

7. 6. Programas educativos acreditados.

7.7 Evaluación y certificación competencias laborales.

7.8 Modelos de gestión del talento humano para mantener y potenciar las capacidades y competencias laborales.